本(ben)硕都是学前(qian)教育专(zhuan)业的小张,毕业后进入(ru)中国儿童中(zhong)心早期儿(er)童发展部托育班。上岗前,她接受了系统培(pei)训,收获满满:“比(bi)如(ru)新学期,如何处理孩子(zi)的入托过渡、分离焦虑,怎(zen)样根据(ju)婴(ying)幼儿(er)的(de)不同年龄发展(zhan)特(te)点(dian),开(kai)展(zhan)保(bao)育照护和发展支(zhi)持。”
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